Кижингинская средняя школа №1

Народное образование

Кижингинский лицей
Кижингинская средняя школа №1
Ушхайтинская основная общеобразовательная школа
Кижингинская детская юношеская спортивная школа

 

          Первая школа на территории района была открыта в  1913 году в местности Хойто Шана и она называлась двухклассным училищем. Затем в 1914 году открыта вторая по счету Нижне-Чесанская приходская школа. Открытие светских школ было событием большой важности, начался процесс приобщения бурят к систематическому образованию. После установления советской власти повсеместно стали открываться новые школы. Появились школы в Ороте, Кодун-Бильчире и в Верхней Кижинге. В тридцатые годы начальные школы открылись практически во всех сомонах. Таким образом, на обширной территории кодуно-кижингинской долины в 30-е годы насчитывалось 10 начальных школ, что явилось в условиях того времени большим социальным завоеванием.

         По решению Наркомпроса БМАССР в 1931 году был принят шаг к переходу от старо-монгольского алфавита к действующему в западноевропейских странах латинскому алфавиту.

         В 1930-32 годы Кижингинская начальная школа была преобразована в ШКМ ( школу крестьянской молодежи), но с 1934 году она стала называться Кижингинской неполно-средней школой. Первый ее выпуск состоялся в 1935году.

         В 1935-36 учебном году Чесанская начальная была преобразована в неполно-среднюю школу в составе семи классов, а в 1937-38 учебном году еще две школы - Верхне-Кодунская и Советская (в с. Леоновка) были преобразованы в неполно-средние школы.

         К становлению народного образования, развитию национальной культуры того периода причастны многие работники просвещения, которые внесли свой вклад в дело обучения молодежи. Имена Рабдана Аюшеева, Аюржаны Санжиева, Цыремпила Доржина, Цыренбазара Бадмацыренова, Хоца Намсараева, Даша Раднаева, Юндоржо Содбоева, Шагжи Дугарова, заложивших основы школьного образования в районе, останутся в народной памяти.                 

         В тридцатые годы в начальных школах плодотворно трудились народные учителя Жана Дугарова, Жалбу Батоин, М.Ромаева, Содном Будажабон, М.Кукшинов, Норбосамба Гылыков, Бато Базарон, Рабдан Цыремпилов, Ирина Ильина, Агван Аюржанаев, Хутан Хуриганов, Михаил Шулунов, Мэдэгма Бальжинимаева, Балма Баянова, Дашицырен Цыренжапов, Гомбожап Жанчиков, Аюржана Молонов, Надмит Намсараев, Пирангалай Содбоев и др.

В начало стр.

         Образование неполно-средней Кижингинской школы предъявило новые требования к педагогическим кадрам. Появились в школе дипломированные учителя по предметам. Учебно-воспитательный процесс поднялся на новый уровень, совершенствовалась методическая работа учителей. В школах получают развитие художественная самодеятельность учащихся, развертывается физкультурно-спортивная работа, уделяется большое внимание военно-патриотической подготовке школьников.

         В годы  Великой Отечественной войны в жизни школьных коллективов произошли глубокие изменения. Многие мужчины – учителя были мобилизованы в ряды Красной Армии. Вместе с ними призывались в армию юноши-старшеклассники. Многие из них пали на полях сражений. Изменился учебный процесс в школах. Школьники, особенно старшеклассники, привлекались  к хозяйственным работам в колхозах. Из-за тяжелых условий многие школьники оставляли школу, в результате чего значительно сократилось число учащихся в школах. Но по-прежнему в процессе занятий к учащимся предъявлялись строгие требования.

         После окончания войны школы района  переживают новый этап своего развития. В конце 50-х годов был принят «Закон об обязательном семилетнем образовании молодежи» В эти годы во всех крупных селах были открыты семилетние школы. В числе первых семилетних школ числится Советская семилетняя школа. Она сыграла прогрессивную роль в образовании и воспитании детей образованных на территории района русских сел, как и действующая Верхне-Кодунская. В этих школах вместе с русскими обучались и дети-буряты, что плодотворно сказывалось на интернациональном воспитании детей. В Советской семилетней школе работало много талантливых учителей, оставивших глубокий след в памяти жителей села Леоновка. К ним надо отнести И.Я.Трунева, А.А.Тарабукину, П.В.Татаурову, Ц.З.Заятуева, Л.П.Борголову, Е.Н.Леонову, А.Е.Матвеева, В.Ф.Леонова, С.Н.Матвееву, Р.Ф.Озерову, И.Ф.Горячеву, З.М.Воробей, Н.Ф.Леонову, директоров Гонтарь, И.Я.Трунева, П.М.Борголова, Д.Г.Баяртуева,  В.А.Оноева и других.

         Особенностью 50-60годов является возросший интерес многих школьников к углубленному изучению предметов физико-математического цикла. Стали чаще проводиться олимпиады по физике и математике, на которых выявлялись способные ученики. Многие из них впоследствии стали учеными.

         В 70-80-е годы в районе ведется интенсивное строительство новых зданий, пристроек, интернатов для детей живущих вдали от дома, спортивных залов и мастерских. Были построены новые типовые школы на 700 мест в п. Новокижингинск и на 936 мест в Кижинге, также типовые школьные здания в Улзыто, Загустае, Могсохоне.

         В эти годы в школах района осуществляется переход к кабинетной системе обучения. В помощь учителю в организации урока пришли кино, новые аудиовизуальные средства обучения, новая звуковая аппаратура, лингафонные кабинеты, создаются ИВТ и т.д.

    Сегодня в районе функционируют

• 18 средних общеобразовательных школ

• 6 начальных общеобразовательных школ

• 7учреждений дополнительного образования

• 1 детский дом республиканского значения

 

  Контингент   учащихся  и воспитанников:

• 4057 учащихся  общеобразовательных школ в том числе 2261 воспитанника учреждений дополнительного образования         

• 569 воспитанников детских садов

• 43 воспитанника детского дома

 

    Учебно-воспитательный  процесс осуществляют 679 педагогов, из них:

·        «Заслуженный учитель РФ» - 4

·        «Заслуженный учитель  РБ» - 17

·        «Отличник народного образования  РФ» - 51

·        «Почетный работник  общего образования» - 23

·        «Заслуженный работник культуры  РБ» - 7

·        «Заслуженный работник физической культуры РБ» - 1

·        «Отличник физической культуры РФ» - 5

·        «Лауреаты премии Д. Сороса» - 4

·        «Лауреат премии им. Н.Крупской» - 1

 В начало стр.

В образовательных учреждениях района получило развитие инновационное движение:

Новокижингинская  средняя школа, работающая по развивающей программе Занкова.

Кижингинская национальная театральная студия.

Верхнекодунская средняя школа народной культуры,

Кижингинская средняя школа №1- универсальный образовательный комплекс БГУ с гимназическими классами, 5 образцовых ансамблей.

 

        Знания кижингинских школьников давно признаны в ВУЗах республики, Сибири и Дальнего Востока. Достаточно сказать, что из выпускников школ района вышло много ученых. Имеющих большой авторитет в науке. Среди них доктора наук:

1.   Баяртуев Бато Дугаржапович - доктор филологических наук

2.   Гунзынов Галан Дамбиевич - доктор медицинских наук

3.   Дандарон  Гунга - Нимбу Бидьяевич - доктор физико-математических наук

4.   Дондокова Елена Буянтуевна - доктор экономических наук

5.   Заиграев Григорий Григорьевич - доктор филологических наук

6.   Мангатаева Дарима Доржиевна - доктор географических наук

7.   Махатов Валентин Баторович - доктор филологических наук

8.   Миронова Татьяна Львовна-

9.   Очиров Цыбик Очирович - доктор гелого-минералогических наук

10. Сангадиев Зандра Гынденбалович - доктор экономических наук

11. Сандитов Дамба Сангадиевич - доктор физико-математических наук

12. Филиппова Евдокия Артемовна - доктор химических наук

13. Хандуев Павел Жалсанович - доктор экономических наук

14. Цыбжитов Цыден Хутанович - доктор сельскохозяйственных наук

15. Цырендоржиев Бадмадоржо Жамбалович - доктор ветеринарных наук

16. Чимитдоржиев Намжил Бодиевич - доктор физико-математических наук

17. Чимитдоржиев Ширап Бодиевич - доктор исторических наук

18. Ширапов Дашидондок Шагдарович - доктор физико-математических наук

 19. Шойнжуров Цырендаша Базарович - доктор физико-математических наук

  

        В 2001 году Кижингинская средняя школа №1 включена в состав Университетского образовательного комплекса (УОК) БГУ. На базе школы реализуются республиканские эксперементы по профильному обучению, по апробации учебно- методического комплекса по информатике С.А. Бешкова. школа является районной опорной площаткой по изучению, обобщению и распространению опыта патриотической работы ( Приказ МО РБ №132 от 29.03.2004 г.). В 2005- 2006 учебном году школа работает над сетевой образовательной программой "Субарга" с целью создания и развития ресурной базы для оказания комплексных инновационных, научно- познавательных, паломнеческих, фольклорных и оздоровительных услуг

 

           Почему программа названа " Субарга"?

           Вуликая Ступа возведена для того, чтобы нести людям радость и счастье. С ним кижингинцы связывают возрождение былой славы, могущества. У этой ступы есть еще одно предназназначение - нейтрализовать действие негативной энергии.Это великий символ обновления, очищения и притяжения благой космической энергии, благополучия и процветания.

 

Лауреаты премии Джорджа Сороса

 

Назад

В начало стр.